ГОСО РК Стандарт 7 «Научно-исследовательская работа» ГОСО РК 5.01.024-2008
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ
Система образования Республики Казахстан.
Стандарты и критерии институциональной аккредитации
____________________________________________________________________________
Стандарт 7 «научно-исследовательская работа»
ГОСО РК 5.01.024-2008
Издание официальное
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Астана — 2008
Предисловие
1 Разработан и внесен Национальным аккредитационным центром Министерства образования и науки Республики Казахстан
2 Утвержден и введен в действие приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан от 25 декабря 2007 г. № 650.
3 Введен впервые
4 В настоящем стандарте реализованы нормы Закона Республики Казахстан «Об образовании» от 27.07.2007г. №319-III и постановления Правительства Республики Казахстан «О порядке разработки, утверждения и сроков действия государственных общеобязательных стандартов образования»
5 СОГЛАСОВАН с Комитетом по техническому регулированию и метрологии Министерства индустрии и торговли Республики Казахстан: письмо № 18-02/2-9378 от 19 ноября 2007 г.
Настоящий стандарт не может быть полностью или частично тиражирован и распространен без разрешения Министерства образования и науки Республики Казахстан
СОДЕРЖАНИЕ
| 1 Область применения
2 Нормативные ссылки 3 Термины и определения 4 Обозначения и сокращения 5 Общие положения 6 Критерии оценки 7 Порядок внесения изменений и дополнений в стандарт аккредитации 8 Приложение А№ Библиография
|
1 1 2 2 |
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ
Система образования Республики Казахстан.
Стандарты и критерии институциональной аккредитации.
Стандарт 7 «Научно-исследовательская работа»
Дата введения 2008.01.01
1 Область применения
Настоящий стандарт определяет нормативные требования к оценке научно-исследовательской работы высших учебных заведений.
Настоящий стандарт применяется при проведении процедуры институциональной аккредитации высшего учебного заведения независимо от его статуса, организационно-правовой формы, форм собственности и ведомственной подчиненности.
Настоящий стандарт может быть также использован:
а) высшими учебными заведениями для внутренней и внешней оценки (аудита) своей деятельности;
б) разработчиками соответствующей нормативной документации.
2 Нормативные ссылки
В настоящем стандарте используются ссылки на следующие нормативные документы:
ПР РК 40.1.01-2000 Государственная система стандартизации Республики Казахстан. Общие требования к построению, изложению, оформлению, содержанию и обозначению государственных общеобязательных стандартов образования.
СТ РК 1.5-2004 Государственная система технического регулирования Республики Казахстан. Общие требования к построению, изложению, оформлению и содержанию стандартов.
ГОСО РК 5.03.001-2004 Государственный общеобязательный стандарт образования Республики Казахстан. Образование высшее профессиональное. Бакалавриат. Основные положения, утвержденный приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан от 30 апреля 2004 г. № 380 с изменениями № 1 от 23.09.2005 г. № 644 и № 2 от 18.08.2006 г. № 454.
_____________________________________________________
Издание официальное
3 Термины и определения
В настоящем стандарте применяются термины и определения в соответствии с Законами Республики Казахстан «Об образовании», «О техническом регулировании», ГОСО 5.03.001-2004 «Государственный общеобязательный стандарт образования Республики Казахстан. Образование высшее профессиональное. Бакалавриат. Основные положения»; ГОСО РК 5.01.017-2008 Стандарт «Институциональная аккредитация» Основные положения.
4 Обозначения и сокращения
В настоящем стандарте используются обозначения и сокращения в соответствии с ГОСО РК 5.01.017-2008 Стандарт «Институциональная аккредитация» Основные положения.
5 Общие положения
5.1 Важной характеристикой деятельности высшего учебного заведения является научно-исследовательская работа.
5.2 Планирование НИР осуществляется в соответствии с долгосрочными направлениями развития, намерениями занять определенные позиции на рынке образовательных услуг согласно заявленной миссии, целям и задачам.
5.3 В планировании НИР высшее учебное заведение определяет свои приоритеты в согласно политике центрального исполнительного органа в сфере образования.
5.4 При оценке деятельности вуза следует проанализировать направления научных исследований и их связь с миссией, целями и задачами вуза, эффективность деятельности научных школ, степень привлечения к НИР ППС и студентов.
6 Критерии оценки
Оценка научно-исследовательской работы высших учебных заведений осуществляется на основе следующих критериев:
6.1 политика в выборе направлений научно-исследовательской работы;
6.2 спектр научных исследований: наличие фундаментальных и прикладных исследований, опытно-конструкторских разработок, их результативность;
6.3 финансирование НИР за последние 5 лет в разрезе источников;
6.4 результативность научных исследований;
6.5 внедрение результатов научных исследований в учебный процесс вуза;
6.6 научно-исследовательская работа студентов (участие в олимпиадах, конкурсах, научных конференциях; студенческие публикации);
6.7 международное сотрудничество в области научных исследований (наличие международных совместных научных исследований) и его эффективность;
6.8 участие организации образования в международных, национальных и региональных профессиональных альянсах, ассоциациях и т.д.;
6.9 участие в международных симпозиумах, конференциях, семинарах, выставках, конкурсах, олимпиадах, фестивалях и т.д.;
6.10 международные гранты по НИР;
6.11 наличие и эффективность работы диссертационных советов по защите докторских и кандидатских диссертаций;
6.12 наличие научных журналов по соответствующим отраслям науки;
6.13 проведение международных, республиканских научных и научно-методических конференций, семинаров, выставок, конкурсов и т.д.;
6.14 наличие в вузе НИИ, Центров, иных научно-исследовательских подразделений, выполняющих реальную научную работу;
6.15 кооперация с научно-исследовательскими и производственными структурами по созданию учебно-научных центров по приоритетным направлениям науки и техники, созданию и реализации инновационной технологической продукции (опытное мелкосерийное производство, выполнения научно-технических разработок);
6.16 инновационная деятельность вуза и ее эффективность;
6.17 механизмы оценки эффективности НИР в вузе.
7 Порядок внесения изменений и дополнений в стандарт аккредитации
7.1 Изменения и дополнения вносятся в действующий стандарт аккредитации в целях дальнейшего его совершенствования и приведения в соответствие с основными положениями ГОСО РК.
7.2 Внесение изменений и дополнений в ГОСО РК осуществляют:
— Национальный аккредитационный центр;
— центральный исполнительный орган Республики Казахстан в области образования;
— Национальный центр государственных стандартов образования и тестирования. Технический комитет № 47 (далее — ТК 47).
7.3 В случае инициирования изменений и дополнений в действующие СТА РК организациями образования или ТК 47, предложения и замечания направляются ими в Национальный аккредитационный центр Министерства образования и науки РК.
7.4 Министерство образования и науки поручает Национальному аккредитационному центру изучить поступившие от инициаторов предложения и замечания на их обоснованность и целесообразность. Национальный аккредитационный центр принятые предложения направляет в ТК 47.
7.5 ТК 47 проводит экспертизу представленных изменений и дополнений в действующий стандарт аккредитации и после их одобрения направляет в Министерство образования и науки РК для принятия решения.
7.6 Утвержденные приказом Министерства образования и науки РК изменения и дополнения в стандарт аккредитации издаются в новой редакции с изменениями или в виде брошюры-вкладыша к действующему стандарту.
8 Приложение А. Библиография
[1] Закон Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007 г. № 319-III ЗРК.
[2] Закон Республики Казахстан «О техническом регулировании» от 9 ноября 2004 г. № 603-II ЗРК.
[3] Постановление Правительства Республики Казахстан «Об утверждении Правил лицензирования образовательной деятельности» от 18 апреля 2000 года № 596 (с изменениями, внесенными в соответствии с постановлениями Правительства РК от 28.02.2001 г. № 297; от 28.12.2001 г. № 1747; от 02.08.02 г. № 861; от 07.12.2004 г. № 1281).
[4] Типовые правила деятельности организаций, реализующих образовательные программы высшего профессионального образования, утвержденные постановлением Правительства Республики Казахстан от 2 марта 2005 г. № 195.
[5] ГОСО РК 5.03.010 – 2006 «Система образования республики Казахстан. Информационные ресурсы и библиотечный фонд. Основные положения», утвержденный приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан от 25 августа 2006 г. № 461.
[6] ГОСО РК 5.03.014 – 2006 «Система образования Республики Казахстан. Учебные и научные лаборатории вузов. Основные положения», утвержденный приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан от 25 августа 2006 г. № 461.
[7] Стандарты и руководства к системам обеспечения качества
в Европейском пространстве высшего образования. Европейская Ассоциация Обеспечения Качества в высшем образовании. 2006, Астана, НАЦ МОН РК, 36 с.
[8] Каланова Ш.М. Бишимбаев В.К. Тотальный менеджмент качества в высшем образовании. – Астана: Фолиант. – 476 с.
[9] Handbook of Accreditation. Third Edition The Higher Learning Commission, North LaSalle Street, Suite 2400 Chicago, Illinois 60602-2504, USA, p.191.
[10] Resource Manual for the Principles of Accreditation: Foundations for Quality Enhancement. Southern Association of Colleges and Schools, 1866 Southern Lane Decatur, Georgia 30033-4097, 2005, p.74.
[11] Guidelines of Fachhochschule Council for Accreditation of Bachelor’s, Master’s and Diploma Degree Programmes, FHR, Vienna, AR 2006, Version 1.0, p.52.
УДК 378.33:006.354(574) МКС 03.180 Т 50
Ключевые слова: научно-исследовательская работа; опытно-конструкторские разработки; показатели НИР; прикладные исследования; финансирование НИР; фундаментальные исследования.







